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百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越好。
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不管被试的问题看起来多么细微、没有必要，主试都应该耐心、认真地解答。
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有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。
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多动症全称为注意缺乏多动障碍，是儿童注意力缺乏、唤起过度、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理、行为问题的总称。
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