考题列表
- 单项选择题 选择200名5岁儿童进行免疫接种预防试验，在2年的观察期间9...
- 单项选择题 健康教育的手段包括传播、干预和（）
- 单项选择题 健康教育的目标是（）
- 单项选择题 健康促进的重要策略之一是（）
- 单项选择题 如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，...
- 单项选择题 健康促进重点应该解决的是（）
- 单项选择题 只能提高知晓率的是（）
- 单项选择题 健康教育的作用是（）
- 单项选择题 降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠（）
- 单项选择题 健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）
- 单项选择题 健康教育工作的关键是（）
- 单项选择题 全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）
- 单项选择题 从心理学角度讲，人的行为是人的内心活动的（）
- 单项选择题 人类的行为有本能行为和（）
- 单项选择题 健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是（）
- 单项选择题 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）
- 单项选择题 健康促进的支点有教育、服务和（）
- 单项选择题 可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是（）
- 单项选择题 在影响行为的各因素中，对行为具有激发作用的因素是（）
- 单项选择题 著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的行为公式...
- 单项选择题 行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）
- 单项选择题 行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）
- 单项选择题 传播是一种普遍的（）
- 单项选择题 被誉为传播学的经典的传播模式是（）
- 单项选择题 施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）
- 单项选择题 属于讯息的是（）
- 单项选择题 媒介是讯息的（）
- 单项选择题 及时反馈是促使传播进行下去的（）
- 单项选择题 直接的人际传播不需要任何非自然的（）
- 单项选择题 人类最早、最原始的传播方式是（）
- 单项选择题 媒介的可选取性等于（）
- 单项选择题 传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，...
- 单项选择题 开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）
- 单项选择题 坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有（）
- 单项选择题 从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是（）
- 单项选择题 只有巩固了的知识才能形成（）
- 单项选择题 对人的行为干预重点应放在（）
- 单项选择题 健康教育首先必须坚持（）
- 单项选择题 决定人能否发展的是（）
- 单项选择题 决定人向什么方向发展的是（）
