判断题
在学生生涯规划的自我探索过程中,要考虑到“想不想”、“能不能”、“适合不适合”等几个问题。
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判断题 在心理评估中,与来访者进行面谈时,应当多用专业词汇,以表现咨询师的专业性。
判断题 在心理健康教育中我们应当持有整体健康观,也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。
判断题 在心理测评中使用面谈技术时,要尽量少用专业词汇,通俗易懂为好。