单项选择题 明确知识向默会知识转化的途径是（）。

单项选择题 “学者怎么搞科学研究”属于（）。

单项选择题 20世纪50年代，英国哲学家（）在其论著中提出“我们所知道的多于我们所能言传的”，将知识分为明确知识和默会知识。