判断题 重视评价的促进与发展功能，采用多种评价方式，激励学生参与美术学习也是高中鉴赏教学的评价策略

判断题 版画学习分为基础知识的学习和技法的学习，可以先学基础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识

判断题 利用比较式教学把相关的美术作品置于同一欣赏环境中，可从宏观上加深对被欣赏作品的理解和体会