判断题 个别化语言教育计划的内容应包括婴幼儿基本情况、语言发展水平状况、确定的发展目标三个方面。

判断题 “个别化语言教育计划”是针对不同家庭中的婴幼儿所制定的个性化语言教育计划。

判断题 “了解孩子的语言发展状况”是确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤。