判断题 教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。

多项选择题 针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）。

单项选择题 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。