判断题
有目的的观察往往是在事先设定了观察的目标，这个目标就是指确定的目标儿童。
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判断题 每个观察都应该有判断，没有判断的观察不是一个完整的观察。
判断题 获取信息就是教育的目的。
单项选择题 扎根理论的主要分析思路是（）。
