多项选择题
情绪觉察与情绪表达活动有()。
A.心情涂色活动B.画(贴)情绪脸谱C.制作一周情绪晴雨表D.制作班级情绪墙E.制作班级心情园地
多项选择题 《兰州市幼儿园幼小衔接指导意见》提出的实施建议有()。
多项选择题 下列选项中,判断学生是否“学会”的标准有()。
多项选择题 当学生出现自我认知不恰当,不接纳自我、自卑或自大以及自我妨碍、无意义感等问题时,教师可以采取的引导策略有()。