判断题 按照安德森的观点，程序性知识以产生式来表征。

判断题 建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者，无条件地接受学生。

判断题 布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。