单项选择题 斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。

单项选择题 （）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我察觉水平，来促进能力发展的途径。

单项选择题 富勒和布朗（Fuller& rown）划分的教师成长阶段不包括（）。