判断题 原型启发有助于问题解决。

判断题 根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。

判断题 问题解决具有问题情境性、目标指向性、认知操作性等三个特点。