判断题 “难道我这个人将以荷而传吗？”这句话运用了反问的修辞手法。

判断题 “萌蘖”“茶峒”“暖昧”书写无误。

判断题 “玫瑰，红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。”这句话运用了拟人的修辞手法。