判断题
学生元认知发展是从自控到他控。
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判断题 动作技能与智力技能的活动的对象不同。动作技能的活动的对象是外显而易见的骨骼和肌肉的操作,而智力技能的活动对象是头脑中的映像。
判断题 智力技能培养的策略之一是形成条件化知识。
判断题 在动作技能的练习中会出现“高原现象”,可以通过改善练习方法和练习环境加以克服。