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特岗教师职业能力

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问答题

案例分析题课间,两位学生发生口角,上课铃响了,班主任让他们进教室,一位学生很快进了教室,另一位学生因 吃了亏,不愿进教室。班主任没有硬拖他进去,也没有去批评他,而是亲切地对他说"你看我双手拿着这么 多东西,你能帮我把小黑板拿进教室吗?"这位同学看了看老师,就接过小黑板提进了教室。老师马上对大 家说:"刚才有两位同学发生矛盾,但是有位同学顾全大局,为了让大家上好课,帮助老师拿小黑板进来, 我相信他一定能上好课,有问题课后解决不迟。"那位同学回到自己的座位,比较安心地听老师讲课。

请从教育机智的特征的角度分析,如何处理偶发事件?

【参考答案】

这个案例中教师的做法是正确的。
案例讲述的是学校中一件普通的偶然发生的小事,但这样的偶发小事如果处理不当,也可能......

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