单项选择题
学习宋词《醉花阴》，教师要求学生结合李清照的词风理解“人比黄花瘦”这一名句。对这一活动分析正确的是（）。
A.引导学生品析词句.鉴赏用词之妙 B.回顾李清照的词风.巩固基础知识 C.从不同角度赏析诗词.加深对诗词情感的理解 D.引导学生关注作者的语言风格与创作特点
单项选择题 学习《拿来主义》，教师为了引导学生理解文章，让学生利用网络资源查找其相关写作背景。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。
单项选择题 某教师想要策划一个课外活动，旨在激发学生进行自我教育。下列做法不正确的一项是（）。
单项选择题 某教材在“走进自然”的写作课上安排了这样的学习活动：踏青，感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是（）。
