判断题 加强手的精细动作训练，不会促进认知能力的发展。

判断题 婴幼儿不会说话时，可以跟着大人背诵的节奏做动作，过一段时间就可以随着大人说出最后押韵的字，以后就可以逐渐说出一句儿歌，最后可以说出完整的儿歌。

判断题 遇到婴幼儿拒食或厌食时，首先排除疾病外，再观察有无环境的改变等影响婴幼儿的情绪和食欲，应适当的处理。