判断题
小组强化是借助于小组的力量来间接地强化每一个学生,是一种简单有效的强化手段。
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判断题 教师的赞美和关爱的眼神属于反馈性强化物。
判断题 行为注意学习理论认为强化物不具有明显的个体差异。
判断题 目前调查显示职业院校的学生学习目的是比较明确的。