判断题
对问题儿童或品德不良学生的调查分析、诊断和矫正,常采用个案法。
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判断题 寓教育于活动之中,是共青团组织的基本特点。
判断题 道德两难法是由教育者提供两个道德故事,要求儿童根据所提的标准对二者进行比较,目的在于了解儿童道德判断和道德推理的过程。
判断题 确立德育资源意识是构建和优化德育环境的前提条件。