判断题
自我效能感理论是心理学家韦纳提出的一个动机概念。
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判断题 归因理论有助于根据学习行为及其结果推断出学生个体稳定的心理特征和个性差异。
判断题 归因理论是从原因来阐述学习动机的。
判断题 强化理论认为正强化比负强化更有作用。