填空题
()的阅读,已成为新世纪改革阅读教学的一个科学理念。
个性化
填空题 语文教案要求()。
填空题 教学评价目的、作用及时间的不同,一般将教学评价划分为()三种类型。
填空题 学生需求包括()、()和()。解决学生问题,满足学生需求是以人为本理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。