填空题
有的儿童在观察时,能够根据观察人物,自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的()。
目的性增强
填空题 6岁以后,儿童开始能够学习对()进行估计。6岁以后,儿童能够以行动作为估计时间的参照物。幼儿期对时间的知觉已逐渐有思维的成分参与,即时间知觉与时间概念结合起来。
填空题 幼儿逐渐能够通过钟表和()认识时间。
填空题 幼儿中期以后,还根据日夜和季节变化来对()定向。