判断题 受训者在接受完培训以后，能否顺利应用所学知识、技能和能力主要受学习转换条件的制约。

判断题 组织不论是技术层面或者实施层面存在差距，都可以通过培训来弥补并加以完善，提高绩效。

判断题 为提高培训质量，讲师必须是某课程内容的专家学者。