判断题
在学习活动的前期应采用间歇强化来调动学生的学习信心。
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判断题 在学习活动的后期应采用连续强化来培养学生独立学习的能力。
判断题 心理学家研究表明任务越困难,最佳动机水平越高。
判断题 学习需要强化,强化越多就越好。