判断题 小组强化是借助于小组的力量来间接地强化每一个学生，是一种简单有效的强化手段。

判断题 教师的赞美和关爱的眼神属于反馈性强化物。

判断题 行为注意学习理论认为强化物不具有明显的个体差异。