问答题
说教材要注意哪些方面？
第一，把握课标，煮熟教材（只看目录不行）；第二，前后联系，整体把握（知识归类）；第三，牵线搭桥，......
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问答题 说教材与说课的区别是什么？
问答题 教师写教材分析要明白哪些方面？
问答题 义务教育课程标准结构如何把控？
