单项选择题 美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。

单项选择题 前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。

单项选择题 “掌握教学”是美国教育家（）提出的。