判断题 当幼儿处于积极的情绪状态下，兴趣强烈、自信心足时，记忆的效果就能提高；反之，情绪消极、低沉时也会加深记忆，提高记忆效果。

判断题 多种感官参与的无意识记效果较好。

判断题 因为小班和中班的幼儿基本不会使用记忆策略，所以教师也不必帮助他们学习记忆策略。