单项选择题 建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）

单项选择题 学习的原则包括：①逐渐分化原则②综合贯通原则③（）

单项选择题 学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题，纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中，从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指（）