多项选择题
如何给学生发奖品，可以达到激励的效果（）
A.奖品种类拓宽，包括物质类的和精神（无形）类的 B.奖品的等级需要根据学生的等级认定标准进行，不能简单以价格来认定 C.奖品等级需要由低到高的顺序给与 D.奖品等级不能由高到低，因为这是一种弱化对方行为的方式
多项选择题 以下哪些行为在程度轻微时，都属于行为偏差（）
多项选择题 体验＂真实表达自己的意图＂，可以使学生获得的重要经验是（）
多项选择题 在激发学生内在父母状态的时候，会用到反转体验，常用的反转体验有（）
