判断题
对学前儿童健康知识水平的评价,通常采用横向对比测试的方法,通过口头测试来了解他们对健康知识的掌握情况。
错误
单项选择题 能够主动与人交往,能与同伴合作,会谦让,是()班儿童幼儿园健康教育的阶段性目标。
单项选择题 在学前教育中,最终落实到学前儿童的身心发展过程中的目标是()。
单项选择题 “细胞病变→组织结构病变→功能障碍”是()医学模式的观点。