填空题
知识点的教学目标是由()分解出来。
课时教学目标
填空题 ()更具有取得与讲母语者相同的语言能力的潜力。
填空题 皮亚杰的认知发展阶段学说表明,学习者的认识和思维过程都是从()到抽象。
填空题 根据皮亚杰的认知发展阶段学说,()属于形式运算阶段。