判断题
成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。
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判断题 高成就动机者对成功的强烈愿望大于对失败的恐惧。
判断题 影响自我效能感形成的最大因素是替代经验。
判断题 自我效能理论认为认为人们的能力信念越强,他们付出的努力就越大,坚持的时间就越长。