判断题 在利用社区有利资源时， 教师要注意情感渗透和各种能力的有机结合， 不要表面化、 形式化， 活动结束要注意总结反思。

判断题 不同年龄幼儿诚信品质发展水平存在差异， 中班幼儿诚信品质发展水平普遍出现暂时“低落”现象。

判断题 主题活动方案是针对一个具体的主题进行的开发工作， 它对整个主题活动进行了分阶段的预设， 明确了一个主题活动目标及各阶段。