判断题 中小学语文教学，中国的古迹、古代文化很少是“激发民族自豪感，“显示中华民族的强大力量和英雄气概”，“我们的民族有悠久灿烂的文化”，“民有无穷无尽的智慧”等等。

判断题 有儿童逐步扩大的生活领域这样的逻辑。

判断题 中小学语文教学遭遇到历史性质的课文，很生动的故事或者场景，最终大率被弄成了最无味、最伤人的东西。