判断题 关于事件取样法的表格符号记录法，其表格内容可以在事后再进行设计。

判断题 观察者在进行研究时，一定不要在研究中造成对幼儿的伤害（包括生理和心理的）。

判断题 对幼儿学习的观察角度主要包括：兴趣点、学习内容、行为类型、互动情况、情绪体验等。