单项选择题
课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是（）
A.普遍主义 B.实践理性 C.唯科学主义 D.解放理性
单项选择题 苏格拉底的“精神助产术”在教学方法类型上属于（）
单项选择题 在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（）
单项选择题 布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于（）
