单项选择题 （）是指在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点。

单项选择题 （）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

单项选择题 美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。