填空题
研究发现,高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的,其中()发展最快,()发展最慢。
流畅性;独创性
填空题 智力的个别差异,就智力因素而言,主要表现为()的个别差异和()的个别差异。
填空题 皮亚杰认为,个体通过练习可以获得两类经验:第一类是(),第二类是()。
填空题 教师的教育能力主要体现在了解学生的能力,处理教材的能力,()和教学监控能力。