判断题 行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头脑中的内部过程。

判断题 短时记忆保持信息的容量是有限：6±2个单位。

判断题 “一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为晕轮效应。