判断题
心理学家麦克里兰认为人的成就动机可以通过特定的培训加以提高。
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判断题 成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。
判断题 高成就动机者对成功的强烈愿望大于对失败的恐惧。
判断题 影响自我效能感形成的最大因素是替代经验。