判断题 婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展，是一种错误的说法。

判断题 进行婴幼儿指认游戏，指认的内容不应是婴幼儿日常生活中常见的事物。

判断题 通过抓、握、嚼等这样的动作来了解世界和事物，不是婴儿最常用的认知方式。