单项选择题 学生在校的道德生活可以视作以自我为中心的同心圆，其道德关系逻辑圈层的第一个关系是（）。

单项选择题 按照发生的空间和场域来分，仪式教育可以分为家庭仪式教育、学校仪式教育、社会仪式教育和（）。

单项选择题 如果教师将德育视作对学生道德形成的强制灌输，那么其在方法选择上更偏向于（）。