判断题 谈话法可以针对性地收集资料，可以适用于不同的研究对象，所以教师在研究幼儿心理发展的时，只要使用访谈法就可以了。

判断题 无论采用何种研究方法都要考虑幼儿的心理发展水平，遵循伦理要求。

判断题 实验法按照试验场所可以分为自然实验和实验室实验。