单项选择题 课程改革将儿童（）的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。

单项选择题 （）是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

单项选择题 多元智能理论是由（）提出的。