单项选择题 “有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。

单项选择题 教育的传统“三中心”，即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心，它的提出者是（）。

单项选择题 赞可夫在一书中提出五条新的教学原则，不在此例的一条是（）。