判断题 应该经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。

判断题 5-6岁幼儿可以通过实物操作或其他方法进行20以内的加减法运算。

判断题 探究是幼儿科学学习的目标，不是幼儿科学学习的方法。