单项选择题
吴老师结合本班实际采取分层教学，把学生分成几个小组，每个小组设置一个“小老师”，由他来带领全组学生共同学习，共同进步。下列哪项不是吴老师做法所体现的学生属性？（）
A.发展性
B.主体性
C.独特性
D.完整性
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单项选择题
老师问一位经常不做作业的学生：“上完这节课该做哪些作业呢？”等他认真看了下课后的练习回答后，老师让全班学生按那位学生说的去完成，并要求在第二天交给他检查，请他当一天组长。有个同学说：“他自己还不完成呢！”那位同学说：“谁说我不完成！”老师笑着鼓励说：“我相信你能做好。”第二天那位同学作业也很认真。老师在课堂上又表扬了他，请他继续当组长，从此他就逐渐变得好起来了。这位老师（）。
A.根据学生的特点，让其自由发挥
B.注重学生的全面发展
C.让学生自己完成功课，运用了自主学习法
D.用合适的方式鼓励和相信学生 -
单项选择题
找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1=3，2=6，3=18，4=（）”空缺处的数字，正确的是（）。
A.32
B.72
C.20
D.180 -
单项选择题
下列选项中，与“茄子——萝卜”逻辑关系相同的是（）。
A.音乐——古典音乐
B.葡萄——西瓜
C.中文书——词典
D.球鞋——运动鞋
