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填空题
略读的评价,重在考察学生能否把握()。浏览的评价,重在考察学生能否()。
【参考答案】
阅读材料的大意;从阅读材料中捕捉有用信息
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相关考题
填空题
精读的评价,重点评价学生(),要重视评价学生的()。第四学段侧重考察()、()、()等方面的情况,以及读懂()的能力。
填空题
默读的评价,应从学生默读的()、()、()等方面进行综合考察。
填空题
诵读的评价,重在提高学生的(),(),(),()。在不同学段,可在诵读材料的内容、范围、数量、篇幅、类型等方面()。
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