相关考题
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多项选择题
《兰州市幼儿园幼小衔接指导意见》提出的实施建议有（）。
A.明确价值取向
B.把握衔接重点
C.重视儿童视角
D.家长深度参与
E.开展质量评价 -
多项选择题
下列选项中，判断学生是否“学会”的标准有（）。
A.学生是否达成了课时目标和单元目标
B.学生在课后能否运用所学知识完成练习
C.学生能否在不同的情境中灵活运用所学知识和能力
D.学生是否可以在课后完整背诵书本内容
E.学生的成绩好坏 -
多项选择题
当学生出现自我认知不恰当，不接纳自我、自卑或自大以及自我妨碍、无意义感等问题时，教师可以采取的引导策略有（）。
A.引导学生建立丰富的、多元的自我概念
B.引导学生进行恰当的社会比较
C.增加成功体验，提升学生的自尊感
D.给予积极反馈，提升学生的自尊感
E.引导学生积极归因，形成积极归因模式
